厅直属各单位，厅机关各处室：

根据省委教育活动领导小组办公室《关于印发省委讲树促教育活动检查评议阶段撰写剖析报告有关要求的通知》（豫教组办〔2009〕9号）要求，现将教育活动检查评议阶段撰写剖析报告这一环节有关注意事项通知如下：

一、撰写剖析报告的总体要求

厅直属各级领导班子和领导干部要以焦裕禄同志为榜样，对照胡锦涛总书记指出的“六个方面”的问题，中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制的要求，以及省委指出的“四股歪风”，认真进行自我检查、自我剖析，查清找准在党性党风党纪方面存在的突出问题，形成领导班子和领导干部个人的党性党风党纪剖析报告。

二、剖析报告的基本结构

一要简要概括对“讲、树、促”教育活动的认识。二要按照厅教育活动领导小组办公室《关于印发厅讲树促教育活动检查评议阶段工作安排的通知》（豫交教组〔2009〕4号）要求，重点查摆和分析在党性党风党纪方面存在的1—2个突出问题。三要从发展方式、思想作风等方面认真查摆存在突出问题的严重危害。四要从世界观、人生观、价值观等方面剖析产生问题的主观原因。五要提出具有针对性、可行性、操作性的改进措施和努力方向。

三、剖析报告的材料来源

一是采取多种形式征求群众对领导班子及其成员反馈的意见。二是主动查摆出来的突出问题。三是领导班子成员深入基层调研发现的问题。四是上级有关部门反馈下来的问题等。如果认为群众提出的问题与事实有出入，或涉及个人隐私不便公开，或由于涉及班子外（上、下级）同志，剖析报告不便具体说明的，可另外写成专题材料作出说明报厅教育活动领导小组办公室。

四、其它有关要求

（一）无论是领导班子成员的剖析报告还是领导干部个人的剖析报告，在撰写时一要直奔主题。不讲成绩，要具体把存在的突出问题实实在在地查摆出来，把存在突出问题的危害和原因剖深析透，并提出改进措施和努力方向。二要触及实质。在剖析问题时，要从重大原则上明是非，从政治立场上辨方向，从基本理论中找根据。避免对问题轻描淡写、空泛议论、避重就轻、缺乏实际内容的偏向。三要严肃认真。做到突出问题要写准，主观反思要写深，剖析问题要写透，联系实际要写实。四要严格审阅。支部负责同志审阅本支部党员的剖析报告；党委（总支）负责同志审阅领导班子成员的剖析报告；领导班子成员审阅分管部门（单位）主要负责同志的剖析报告；厅教育活动领导小组审阅厅直属单位领导班子和领导干部的剖析报告。剖析报告结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要退回责成认真修改。领导班子的剖析报告一般掌握在3000字左右，领导班子成员的剖析报告一般掌握在2000字左右。

（二）厅直属单位领导班子、领导干部个人的剖析报告和厅机关各处室负责人的剖析报告请予6月8日前报厅教育活动领导小组办公室。

 厅“讲党性修养、树良好作风、

促科学发展”教育活动领导小组办公室

      二○○九年六月一日